2018年第1期目录下载本期目录

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方法与技术

  • 一种基于差分进化的社团检测算法
  • 孙韩林,马素刚,王忠民
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):1-6 [摘要(3564)]  [PDF(3904)1.47 M]
  • 基于模糊层次分析法的指挥信息系统仿真试验可信性评估
  • 綦磊升,张晓娜,门星火,刘 波
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):7-11 [摘要(2762)]  [PDF(3508)1.50 M]
  • 基于遗传算法的建筑容积率优化研究与设计
  • 李文娟,孙文坡,党向盈
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):12-14 [摘要(2640)]  [PDF(3604)1.19 M]
  • 文档生成技术研究与应用
  • 邵欣欣,张明会,高梓峻
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):15-17 [摘要(2468)]  [PDF(3434)1.21 M]
  • 基于MyMediaLite平台的推荐方法探究
  • 林 楠,杨文渊,马伊莉,朱婷婷,陈圣磊
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):18-20 [摘要(2188)]  [PDF(3590)1.08 M]
  • 工具与环境

  • 安全应急响应中心平台的设计与实现
  • 游林飞,林 章,岳凌锋,鲍忠秀,潘钟强
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):21-24 [摘要(2203)]  [PDF(3268)1.29 M]
  • 面向电力供配电环境的通信管理装置设计
  • 魏 勇,史宏光,刘 星,李俊刚,张 义
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):25-27 [摘要(2241)]  [PDF(3316)1.03 M]
  • 基于Arduino与Android的智能衣架设计
  • 贝佳豪,沈 茜
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):28-31 [摘要(2158)]  [PDF(3946)1.08 M]
  • 信息系统与数据处理

  • 软件开发过程训练的平台构建
  • 戴牡红
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):32-34 [摘要(2173)]  [PDF(3189)1.07 M]
  • 基于网络数据包的大数据分析程序设计与开发
  • 叶 娟
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):35-37 [摘要(2178)]  [PDF(3277)1.13 M]
  • 基于云服务模式高校教师的移动手机OA办公自动化系统开发研究
  • 刘海涛
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):38-40 [摘要(2119)]  [PDF(3223)1.12 M]
  • 教育教学

  • 基于在线学习平台的计算机网络教学方法研究与实践
  • 韩来权,张召海,程榆晴,刘杰民,雷开春
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):41-44 [摘要(2251)]  [PDF(3393)1.17 M]
  • 基于认知规律的项目驱动式翻转课堂教学模式研究
  • 谢丽萍
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):45-47 [摘要(2165)]  [PDF(3248)1.07 M]
  • 基于大类教改的网络工程特色专业建设研究
  • 张志刚
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):48-50 [摘要(2171)]  [PDF(3301)999.82 K]
  • 面向“互联网+”的计算机网络课程改革研究
  • 尚凤军
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):51-53 [摘要(2120)]  [PDF(3137)1.13 M]
  • 翻转课堂在医学院校计算机公共课教学中的应用探索
  • 高 欣,茹小光,李建忠
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):54-56 [摘要(2115)]  [PDF(3430)1.03 M]
  • 应用型本科院校计算机网络课程教学改革与实践
  • 邹 莹,刘磊安,杨 灵,倪 宇,赵爱芹
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):57-59 [摘要(2103)]  [PDF(3241)1.06 M]
  • 基于“创课”的高校翻转课堂教学设计
  • 郭琳虹
  • 出版日期: 2018-01-05
  • 2018,21(1):60-62 [摘要(2103)]  [PDF(3168)1.06 M]