2019年第7期目录下载本期目录

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方法与技术

  • 面向软件测试的物联网节点模拟单元开发
  • 李晓明,Thierno Gueye
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):1-5 [摘要(1207)]  [PDF(1589)1.43 M]
  • 稀疏度自适应分段正交匹配追踪算法改进
  • 李雪晴,丁佳静,武雪姣
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):6-8 [摘要(1169)]  [PDF(1510)1.26 M]
  • 长三角地区雷达同步观测组网拼图技术研究及实现
  • 林 红,华韵子,秦 虹
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):9-11 [摘要(1264)]  [PDF(1581)1.37 M]
  • 一种低成本多用途的802.11 MAC测试平台
  • 张凌飞,王 军,杨永存,刘 晨
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):12-15 [摘要(1124)]  [PDF(1791)1.40 M]
  • 基于STC89C52多功能体育用计时器的仿真与设计
  • 谭艳春,朱又敏
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):16-18 [摘要(1142)]  [PDF(1542)1.21 M]
  • 基于历史流量的单向FAST TCP公平性改进算法研究
  • 陈常晖,曾凌静
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):19-21 [摘要(1160)]  [PDF(1342)1.19 M]
  • 大数据环境下异常节点数据定位方法设计研究
  • 兰小海
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):22-24 [摘要(1140)]  [PDF(1374)1.08 M]
  • 信息系统与数据处理

  • 面向精准服务的京津冀制造业智库服务系统的设计与实现
  • 柏 阳,胡宇明,刘卫兵
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):25-27 [摘要(1167)]  [PDF(1410)1.19 M]
  • 基于Web的农产品溯源系统设计
  • 夏秀绿,王晓乔
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):28-30 [摘要(1144)]  [PDF(1873)1.28 M]
  • 基于HTML5的线上试衣间APP设计与实现
  • 张雨薇,韦 妙
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):31-33 [摘要(1202)]  [PDF(1755)1.17 M]
  • 基于Android的视频APP设计与实现
  • 李秀娟,王 锐,毛思涵,张其松,刘沐晨
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):34-36 [摘要(1131)]  [PDF(1309)1.35 M]
  • 校园兼职信息管理系统分析与设计
  • 张 冬,田 艳
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):37-39 [摘要(1052)]  [PDF(3212)1.51 M]
  • 不动产登记信息系统关键技术研究
  • 曾 海,滕 刚
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):40-43 [摘要(1123)]  [PDF(1497)1.32 M]
  • 教育教学

  • 大数据时代数据库系统课程建设研究与实践
  • 戴牡红
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):44-46 [摘要(1183)]  [PDF(1489)1.21 M]
  • 新工科背景下的C语言人才培养研究
  • 肖 斌,汪 敏,王 兵
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):47-50 [摘要(1083)]  [PDF(1481)1.37 M]
  • 基于CDIO+OBE面向对象软件工程混合式教学课程设计
  • 常镜洳,贾 跃,石冬凌,任 政
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):51-53 [摘要(1157)]  [PDF(1625)1.11 M]
  • 大数据技术与应用专业实践教学体系构建与研究
  • 孙 波
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):54-56 [摘要(1092)]  [PDF(1601)1.15 M]
  • 面向计算创造性思维能力培养的《C语言程序设计》课程教学改革
  • 王会婷,何 兰
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):57-59 [摘要(1135)]  [PDF(1395)1.03 M]
  • 融入AR技术的混合学习模式在高职课程应用研究
  • 刘 坤
  • 出版日期: 2019-7-5
  • 2019,22(7):60-62 [摘要(1125)]  [PDF(1287)1.25 M]